Vanuit onderzoek wordt veel belang gehecht aan het gebruik van kwalitatief goede teksten in het leesonderwijs. En terecht. In onderstaand artikel, laat Astrid Kraal, onderzoeker en ontwikkelaar binnen de CED-Groep, zien hoe de teksten van Nieuwsbegrip voldoen aan criteria voor kwalitatief goede teksten. Wetenschappelijk benaderd én onderbouwd.